- Entstehung und Entwicklug der Arbeitskreise nach § 78 SGB VIII und Anforderungen an die Arbeitskreise heute
- Braucht es noch geschlechtsspezifische Angebote oder reicht Koedukation mit geschlechtersensiblem Blick aus?
- Welche Rolle spielen pädagogische Mitarbeiter*innen als Vorbilder mit Blick auf gleichberechtigte gesellschaftliche Teilhabe? (Crossworking)
- Welche Abstimmung braucht es zwischen Mädchen- und Jungenarbeit bzw. Mädchen- und Jungen-AK?
geht der Arbeitskreis Mädchenarbeit in die Sommerpause.
Wir wünschen allen eine sonnige und erholsame Zeit
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